У Черкаському обласному інституті післядипломної освіти педагогічних працівників відбувся науково-практичний семінар для директорів і заступників директорів навчальних закладів-учасників обласної цільової програми «Інноваційні школи Черкащини», повідомили «Прочерку» у закладі.
Темою зустрічі стали «Сучасні підходи до розроблення стратегії розвитку загальноосвітнього навчального закладу в контексті реформування системи освіти України». Нагадаємо, наприкінці минулого року на Черкащині провели конкурс серед навчальних закладів та визначили 29 шкіл-учасників «інноваційної» програми.
Учасники мали нагоду послухати доповідь із теми «Інноваційний розвиток загальноосвітнього навчального закладу в контексті реформування системи освіти України: прогностичні аспекти» від кандидата педагогічних наук, доцента, завідувача відділу інновацій та стратегій розвитку освіти Інституту педагогіки НАПН України Дмитра Пузікова, дізнатися про альтернативні джерела фінансування освітніх проектів у виступі заступника директора Агенції регіонального розвитку Черкаської області Івана Подоляна. Ректор Черкаського обласного інституту післядипломної освіти педагогічних працівників Наталія Чепурна провела «відкритий мікрофон» з теми «Актуальні проблеми діяльності інноваційних шкіл Черкащини».
«Семінар організували насамперед для того, аби представники навчальних закладів, що беруть участь у програмі, познайомилися, і, отримавши відповідні рекомендації і настанови від науковців обласного інституту, Інституту педагогіки НАПН України, змогли перейти до наступного етапу реалізації цільової обласної програми «Інноваційні школи Черкащини», зокрема розроблення перспективних моделей і програм подальшого розвитку, проведення їх громадського захисту та реорганізації закладів», - зазначила заступник начальник управління – начальник відділу спеціальної, позашкільної освіти та виховної роботи Черкаської обласної державної адміністрації Оксана Сімушіна.
Очільники освіти і науковці звернули увагу на надзвичайно важливий акцент у роботі шкіл: перспективний розвиток інноваційних шкіл Черкаської області повинен відбуватися на основі оптимального поєднання фінансових можливостей бюджетів обласного та місцевого рівнів, моніторингу, громадського оцінювання.
Власне кажучи, програма розвитку школи повинна розроблятися на основі взаємодії керівництва школи і органів влади.
Обов’язковою умовою діяльності шкіл повинна бути популяризація моделей і обмін досвідом діяльності між інноваційними школами Черкащини.
реклама
