Черкаський міський методичний кабінет установ освіти впроваджує нову форму роботи – веб-квест. Про це інформують в Департаменті освіти та гуманітарної політики Черкаської міськради.
З 8 лютого до 12 лютого 2016 року проходитиме веб-квест «Знайомий Незнайомець». Участь в ньому братимуть заступники директорів з навчально-виховної роботи, проте всі бажаючі мають змогу долучитися.
Актуальність даної форми роботи продиктована часом, оскільки перед сучасною освітою ставиться ряд завдань, серед яких важливе місце посідає ІКТ- компетентність, саме вона дає можливість особистості бути сучасною, активно діяти в інформаційному середовищі, використовувати найновітніші досягнення техніки в своїй навчальній, а подалі й професійній діяльності.
Технологія веб-квест, використовуючи інформаційні ресурси Інтернет і інтегруючи їх у навчальний процес, допомагає ефективно вирішувати цілий ряд компетентностей: використання ІКТ для вирішення професійних завдань (в т.ч. для пошуку необхідної інформації, оформлення результатів роботи у вигляді комп’ютерних презентацій), самонавчання; робота в команді (планування, розподіл функцій, взаємодопомога, взаємоконтроль), тобто навички командного рішення проблем; уміння знаходити декілька способів рішення проблемної ситуації, визначити найбільш раціональний варіант.
З 8 лютого до 12 лютого 2016 року проходитиме веб-квест «Знайомий Незнайомець». Участь в ньому братимуть заступники директорів з навчально-виховної роботи, проте всі бажаючі мають змогу долучитися за посиланням: https://sites.google.com/site/kvestik2016/.
Актуальність даної форми роботи продиктована часом, оскільки перед сучасною освітою ставиться ряд завдань, серед яких важливе місце посідає ІКТ- компетентність, саме вона дає можливість особистості бути сучасною, активно діяти в інформаційному середовищі, використовувати найновітніші досягнення техніки в своїй навчальній, а подалі й професійній діяльності.
Технологія веб-квест, використовуючи інформаційні ресурси Інтернет і інтегруючи їх у навчальний процес, допомагає ефективно вирішувати цілий ряд компетентностей: використання ІКТ для вирішення професійних завдань (в т.ч. для пошуку необхідної інформації, оформлення результатів роботи у вигляді комп’ютерних презентацій), самонавчання; робота в команді (планування, розподіл функцій, взаємодопомога, взаємоконтроль), тобто навички командного рішення проблем; уміння знаходити декілька способів рішення проблемної ситуації, визначити найбільш раціональний варіант.
Коментарі
Стрічка RSS коментарів цього запису