Western NIS Enterprise Fund надав фінансування на розвиток інфраструктури опорних шкіл в Україні на суму 250 тис. доларів США (близько 6,3 млн грн) в рамках пілотного проекту «Опорні Школи». Завдяки підтримці Фонду здійснюється закупівля навчального обладнання для кабінетів фізики, хімії та біології, адже матеріальна база сільських шкіл дуже застаріла. Але одне лише оснащення якісними новими інструментами не зможе автоматично підвищити рівень викладання.
Саме тому в рамках проекту організовано спеціальний навчальний курс для вчителів та директорів опорних шкіл, де вони дізнаються про інноваційні методи освіти та управління навчальним закладом, а також за допомогою менторів розроблять план розвитку шкіл, який впроваджуватимуть впродовж наступних років.
У Черкаській області у проекті бере участь Катеринопільська ЗОШ №1
Додатково до підтримки Western NIS Enterprise Fund, Агентство США з міжнародного розвитку (USAID) профінансує ремонтні роботи у пілотних опорних школах.
«Кількість шкіл, які підлягають реформуванню по всій території України досить велика, тому Фонд зосередився на підтримці пілотного проекту, який охоплює 24 школи з усіх областей України. Ми створили Проектний офіс, який працював над відбором шкіл після візитів до кожної області, та координацією з Міністерством освіти і науки України. Ми переконані, що інвестиції в освіту – це найкращий спосіб сприяти розбудові прогресивного, сучасного й успішного суспільства. Саме тому ми підтримали програму розвитку опорних шкіл, яка розпочалась за участі організації Про.Світ», - наголосила Ярослава Джонсон, Президент та Головний виконавчий директор Western NIS Enterprise Fund.
Ірина Озимок, Керівник програми місцевого економічного розвитку Western NIS Enterprise Fund, зазначила: «В центрі реформи середньої освіти повинен бути учень. Правильно побудована стратегія допоможе забезпечити якісно новий рівень навчання, орієнтований не лише на передачу знань учням, а й на розвиток навичок, критичного мислення, вирішення проблем; підвищення кваліфікації вчителів та перетворення школи в центр гуртування громади. Сусідні країни вже пройшли цей процес перетворень, і достатньо успішно. Ми ж хочемо створити мережу всередині країни, починаючи з 24 пілотних шкіл, для спільного вирішення проблем та обміну досягненнями, щоб в подальшому поширити цей досвід для шкіл України».
В рамках проекту 17-19 серпня у Києві відбувся перший семінар «Опорні школи: міжнародний досвід та можливості України», у якому взяли участь 24 директори шкіл-учасниць проекту. Учасники мали нагоду обговорити концепцію опорних шкіл та нові виклики і можливості в процесі реформи децентралізації із заступником Міністра освіти і науки України Павлом Хобзеєм. А також ознайомились з досвідом Польщі з реформування мережі шкіл, найефективнішими моделями навчання у світі, дізналися про залучення інновацій та сучасних технологій для підвищення якості середньої освіти.
реклама
