Програму «Інноваційні школи Черкащини» втілюють в області. Її аналогів немає у країні. Це – регіональний пілотний проект. Про це сказав голова Черкаської ОДА Юрій Ткаченко на нараді з керівниками районів, міст і об’єднаних територіальних громад. Вона відбулася в Черкаській гімназії № 9, що є учасницею програми й активно її впроваджує.
Загалом у програмі беруть участь 29 шкіл із усієї області. Їх обрали за конкурсом.
– Час вимагає від нас сучасних підходів до освіти, – зауважує очільник області Юрій Ткаченко. – Нинішні діти по-іншому сприймають інформацію. Вони вже з дитинства користуються гаджетами. Тому, щоби підвищити їхню мотивацію до навчання, дати їм якісні знання, ми повинні впроваджувати в наших навчальних закладах інноваційні процеси, втілювати нові ідеї та технології. А також подбати про перенавчання самих учителів, про їхню мотивацію. Це ми визначили пріоритетним завданням на Черкащині. А тому торік ухвалили обласну програму «Інноваційні школи Черкащини». Відтоді вже спрямували з різних бюджетів на оснащення таких шкіл понад 21 млн грн. Також цьогоріч подали на розгляд Мінрегіону проект облаштування кабінетів фізики, хімії та біології в цих закладах задля співфінансування з Держфонду регіонального розвитку.
На нараді презентували проекти-пропозиції оформлення всіх 29 інноваційних шкіл – як ззовні, так і всередині. Їх розробляли фахівці Черкаського художньо-технічного коледжу та Черкаського державного технологічного університету.
– Ми враховували думку, передовсім, дітей, – наголосив голова Черкаської ОДА. – Треба створити їм максимально комфортний простір для навчання. Проект «Інноваційні школи Черкащини» буде успішний, якщо в кожному районі злагоджено працюватиме команда з керівника району, очільника міста чи об’єднаної громади, директора школа, вчителів, батьків і дітей. Тоді буде якнайкращий результат!
Юрій Ткаченко доручив створити робочу групу задля контролю реалізації програми «Інноваційні школи Черкащини». Такі ж працюватимуть і на місцях. А до 21 травня для кожної школи затвердять «дорожню карту» її перевтілення.
Про це інформує прес-служба ОДА
реклама
Коментарі
Порівнювати наших дітей із цим створінням ( один його нік чого вартий) все-таки недоречно
Так, наші діти стали більш розумними. Особливо порівняно з такими придурковатими коментаторами.
Я теж давно звернув на це увагу: у Ткаченка і в Овчаренка майже в усіх текстах вставляється слово "пріоритет" - наче їх один і той самий попугай навчив тільки одного розумного слова
Ніколи б не подумав, що так занудно можна говорити про сучасні підходи до освіти.
Скільки вже можна тошнить фразою про "пріоритетний напрямок" або "пріоритетне завдання"?! Ткаченко не знає значення слова "пріоритет" і те, що його не можна вживати на кожному кроці до абсолютно різних ста напрямків водночас?
И с чего он взял, что это хорошо ? С каких это пор он вообще специалистом в образовании стал ?
Стрічка RSS коментарів цього запису